一、展廳建設目的和意義 
株洲大學校史館的建設旨在展現(xiàn)學校的發(fā)展歷程、教育成就、科研實力和校園文化，弘揚學校精神，增強師生及社會各界的認同感和歸屬感。本展廳不僅是對學校歷史的回顧，更是對未來發(fā)展的展望，為參觀者提供一個了解學校、感受教育魅力的平臺，同時激發(fā)廣大師生和社會各界人士為學校發(fā)展貢獻力量的熱情。 
   

二、展廳設計方案概述 
2.1 項目主題定位 
本項目主題定位為“傳承與創(chuàng)新”，旨在展現(xiàn)學校在歷史長河中的發(fā)展軌跡，以及不斷創(chuàng)新、追求卓越的精神風貌。 
2.2 目標受眾定位 
目標受眾主要包括在校師生、校友、教育工作者、社會各界人士以及潛在的合作者和學生家長。 
   

三、展廳介紹 
序廳：“歷史長河，源遠流長” 
面積：80平方米 
建筑造型：四周墻面采用抽象的山水紋理，寓意學校地處山水之間，孕育英才。頂部設計為星空圖案，象征知識與智慧的璀璨。 
（1）創(chuàng)意互動設備：“時光隧道”虛擬現(xiàn)實體驗區(qū) 
利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，讓參觀者穿越時空，體驗學校的歷史變遷。參觀者通過佩戴VR設備，身臨其境地感受學校的發(fā)展歷程。 
發(fā)展歷程展區(qū)：“砥礪前行，歲月留痕” 
面積：120平方米 
建筑造型：墻面采用藝術(shù)化處理的古銅色紋理，展現(xiàn)歷史的厚重感。展板采用特殊造型，寓意書籍的翻頁，記錄學校的每一個重要時刻。 
（2）創(chuàng)意互動設備：“歷史畫卷”互動投影 
通過互動投影技術(shù)，將學校歷史照片以畫卷形式展現(xiàn)，參觀者可以觸摸屏幕，查看不同時期的歷史照片和故事。 
教育科研展區(qū)：“桃李芬芳，碩果累累” 
面積：150平方米 
建筑造型：墻面采用抽象的學術(shù)帽和書籍紋理，象征學術(shù)氛圍。展板設計為開放式書頁，展示學校在教育和科研方面的成果。 
（3）創(chuàng)意互動設備：“智慧之樹”互動問答 
設計一棵虛擬的智慧之樹，參觀者通過觸摸屏幕回答問題，了解學校的教育理念和科研成果。 
校園文化展區(qū)：“青春校園，夢想起航” 
面積：100平方米 
建筑造型：墻面采用藝術(shù)化處理的綠色紋理，象征青春與活力。展板設計為音符形狀，展示學校豐富多彩的校園文化活動。 
（4）創(chuàng)意互動設備：“夢想舞臺”互動體驗區(qū) 
設置一個模擬舞臺，參觀者可以在這里進行角色扮演，體驗學校各類社團活動，感受校園文化的魅力。 
不同區(qū)域之間設計的過渡場景： 
采用曲線形走廊連接各個展區(qū)，走廊兩側(cè)設置小型展柜，展示學校歷史文物和校友捐贈物品。走廊頂部采用星空圖案，寓意知識的探索與傳承。 
   

四、方案預計效果 
本方案預計將達到以下效果： 
提升學校形象，增強師生及社會各界的認同感和歸屬感。 
激發(fā)參觀者對學校歷史和文化的興趣，提高學校的社會知名度。 
通過互動體驗，讓參觀者深入了解學校的教育理念和科研成果。 
五、方案總結(jié) 
本方案立足于“傳承與創(chuàng)新”的主題，通過藝術(shù)化處理的地域特色元素和創(chuàng)意互動設備，展現(xiàn)株洲大學校史館的獨特魅力。在設計過程中，我們充分考慮了展廳的功能性、教育性和互動性，力求為參觀者提供一個全面、立體的校史文化體驗空間。