一、展廳建設(shè)目的和意義 
常州高校校史館的建設(shè)旨在展現(xiàn)學校深厚的歷史文化底蘊，傳承學校精神，激勵師生及社會各界人士繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻力量。本展廳不僅是對學校歷史沿革的回顧，更是對未來發(fā)展的展望，旨在提升學校品牌形象，增強師生及校友的歸屬感，同時為社會各界提供一個了解學校、感受教育的平臺。 
   

二、展廳設(shè)計方案概述 
2.1 項目主題定位 
本項目主題定位為“傳承與創(chuàng)新”，旨在展現(xiàn)學校在歷史長河中的穩(wěn)健發(fā)展，以及不斷創(chuàng)新、追求卓越的精神風貌。 
2.2 目標受眾定位 
目標受眾主要包括在校師生、校友、教育工作者、參觀學習者以及社會各界人士，特別是對教育歷史和文化感興趣的群體。 
   

三、展廳介紹 
展廳布局設(shè)計策略：本展廳采用“一軸兩翼”的布局設(shè)計，以時間軸為主線，串聯(lián)起學校的過去、現(xiàn)在和未來。兩側(cè)展區(qū)分別展示學校的歷史文化底蘊和創(chuàng)新發(fā)展成果。 
序廳：“歷史長河，源遠流長” 
面積：80平方米。建筑造型四周墻面采用當?shù)靥厣幕碓厮囆g(shù)化后的具象描述，如山水畫卷、古建筑輪廓等。入口處設(shè)置多媒體互動屏幕，展示學校歷史沿革。 
歷史展區(qū)：“歲月沉淀，砥礪前行” 
面積：150平方米。展區(qū)分為四個部分，分別展示學校在不同歷史時期的辦學成果、名師風采、校友事跡和校園變遷。展板采用當?shù)靥厣囆g(shù)化后的紋理造型，如竹編、磚雕等。實物展示區(qū)擺放著學校歷史文物、榮譽證書等。 
創(chuàng)新發(fā)展展區(qū)：“創(chuàng)新驅(qū)動，未來已來” 
面積：120平方米。展區(qū)以現(xiàn)代科技元素為主題，展示學校在科研、教學、社會服務(wù)等方面的創(chuàng)新成果。物理機械結(jié)合多媒體設(shè)備組合為創(chuàng)意互動設(shè)備，如虛擬實驗室、互動問答站等。 
校友展區(qū)：“桃李芬芳，共筑輝煌” 
面積：100平方米。展區(qū)展示校友風采，設(shè)置校友簽名墻、榮譽墻等。墻面采用校友捐贈的磚塊，寓意校友與母校的共同成長。 
不同區(qū)域之間設(shè)計的過渡場景：采用光影變幻、藝術(shù)裝置等方式，實現(xiàn)展區(qū)之間的自然過渡。如歷史展區(qū)與創(chuàng)新展區(qū)間設(shè)置一個時光隧道，寓意穿越時空，連接過去與未來。 
   

四、方案預(yù)計效果 
本方案預(yù)計將達到以下效果： 
展示學校深厚的歷史文化底蘊，提升學校品牌形象。 
增強師生及校友的歸屬感和自豪感。 
提高參觀者對學校歷史和文化的了解，促進文化交流。 
五、方案總結(jié) 
本方案圍繞“傳承與創(chuàng)新”主題，通過合理的展廳布局、富有地域特色的藝術(shù)化設(shè)計以及創(chuàng)意互動設(shè)備，全面展現(xiàn)常州高校的歷史文化底蘊和創(chuàng)新發(fā)展成果。我們相信，本方案的實施將為學校帶來深遠的影響，激發(fā)師生及社會各界人士為教育事業(yè)共同努力。