一、展廳建設目的和意義 
四平理工校史館的建設旨在傳承和弘揚學校的歷史文化，展現(xiàn)學校的發(fā)展歷程和輝煌成就。本展廳將成為連接師生與校友、過去與未來的橋梁，激發(fā)師生對學校的歸屬感和自豪感，同時為來訪者提供一個了解學校歷史、感受校園文化的平臺。通過本展廳的建設，我們期望提升學校的社會影響力，促進校園文化的創(chuàng)新發(fā)展。 
第二段： 
   

二、展廳設計方案概述 
2.1項目主題定位 
本項目主題定位為“理工之光，歷史傳承”，旨在展現(xiàn)學校在理工科教育領域的卓越成就和深厚歷史底蘊。 
2.2目標受眾定位 
目標受眾主要包括在校學生、教職工、校友、來訪者等，特別是對學校歷史感興趣的人群，以及希望通過了解學校歷史來增進對學校認同感的新生和教職工。 
第三段： 
   

三、展廳介紹 
序廳——“啟航理工，夢想起航” 
面積：80平方米。建筑造型：采用流線型設計，象征時間的流轉(zhuǎn)。四周墻面：以抽象的理工科元素圖案為背景，進行藝術化處理，展現(xiàn)學校理工科特色。 
學校簡介區(qū)——“歷史回響，歲月留痕” 
面積：100平方米。采用圖文并茂的形式，展示學校的基本信息和歷史沿革。特殊造型展板：以藝術化后的校園建筑紋理為背景，擺放位置突出學校的重要歷史節(jié)點。 
學校理念文化區(qū)——“精神家園，文化傳承” 
面積：80平方米。展示學校的校訓、校歌等理念文化。創(chuàng)意互動設備：設置“理念之光”互動裝置，通過觸摸屏幕，參觀者可以了解學校理念的發(fā)展歷程。 
學校大事記區(qū)——“砥礪前行，譜寫華章” 
面積：120平方米。采用時間軸形式，展示學校的重要事件和里程碑。物理機械結(jié)合多媒體設備：設計“時光隧道”互動體驗區(qū)，參觀者可通過旋轉(zhuǎn)時光輪，觀看學校歷史視頻。 
學校榮譽區(qū)——“榮譽殿堂，碩果累累” 
面積：100平方米。展示學校取得的各種榮譽和成就。特殊造型展板：以藝術化后的獎杯紋理為背景，擺放位置突出學校的輝煌成就。 
學校組織架構(gòu)區(qū)——“嚴謹治學，共創(chuàng)未來” 
面積：80平方米。展示學校的組織架構(gòu)和歷任領導。創(chuàng)意互動設備：設置“領導風采”互動查詢屏，參觀者可以了解歷任領導的貢獻。 
學校優(yōu)秀師生區(qū)——“人才輩出，桃李芬芳” 
面積：100平方米。展示優(yōu)秀教師、學生和校友事跡。特殊造型展板：以藝術化后的書籍紋理為背景，擺放位置突出學校的教育成果。 
尾廳——“繼往開來，再創(chuàng)輝煌” 
面積：80平方米?？偨Y(jié)學校的歷史成就，展望未來發(fā)展。四周墻面：以抽象的理工科元素圖案為背景，進行藝術化處理，展現(xiàn)學校的創(chuàng)新精神。 
不同區(qū)域之間設計的過渡場景：采用光影變幻的效果，通過藝術化處理的理工科元素圖案，實現(xiàn)展區(qū)之間的自然過渡。 
第四段： 
   

四、方案預計效果 
本方案預計將實現(xiàn)以下效果：提升參觀者的互動體驗，增強對學校歷史的了解和認同；展現(xiàn)學校的文化底蘊，提升學校的社會影響力；激發(fā)師生和校友的歸屬感，促進校園文化的傳承與發(fā)展。 
五、方案總結(jié) 
本次四平理工校史館設計方案，緊緊圍繞“理工之光，歷史傳承”的主題，通過藝術化處理的地域特色元素和創(chuàng)意互動設備，為參觀者打造一場視覺與心靈的盛宴。我們堅信，本方案的實施將為學校的文化建設添磚加瓦，助力學校未來發(fā)展。